浜学園に通塾し、初めての宿題をやり切った感想！量が多い？少ない？
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マグロ中学受験＠関西
【小３】６月公開学力テストの結果・振り返り・感想。半分が白紙！
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こんにちは！関西の中学受験ブログのマグロです。
中学受験に挑戦する小３の長女（エビちゃん）がいます。
浜学園の小３の６月公開学力テストの結果が返ってきましたので、振り返ってみたいと思います。
毎回同じような内容で恐縮ですが、備忘録も兼ねているので振り返ります！笑
Contents
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新小３、６月公開学力テストの全体の結果・感想
下記がエビちゃんの新小３、６月公開学力テストの結果です。
【小３、６月公開学力テストの結果】
50＞算数＞２科＞40＞国語
算数、国語ともに、前回（５月の公開テスト）より低調でした！
算数は前回に引き続きA問題（全体正答率80％以上）は100％正答していました。
B問題（全体正答率30～79％）の正解数で、少し偏差値50に届きませんでした。
A問題はできているので、現段階では上出来です！
国語は時間が足りなかったとのことで、後半半分が白紙でした。
前半の正答率は高かったので、もったいないな～という感じです。
今の段階から、受験の点取りテクニックを教えるつもりはありません！
基礎ができているのなら、テストで時間が足りなくてもOKです！
国語のテストで時間が足りなかったのは初めての体験ですが、実は問題をじっくり考えるようになったから時間が足りなくなったんですよね。
以前は、文章をよく読まずに問題だけ見て解いていることも多かったですから。。。
良い傾向でもあると思うので、テストの結果は気にせずに、考える頭を養っていきたいです。
良い傾向でもあると思うので、テストの結果は気にせずに、考える頭を養っていきたいです。
算数の振り返り・感想
小３の６月公開学力テスト、算数の問題内容・正当率は下記のような内容でした。
| 出題内容 | 正答率 |
|---|---|
| １、計算・いろいろな量 | 100％ |
| ２、小問雑題（図や式や表による整理、植木算、場合分け） | 25％～50％ |
| ３、数に関するいろいろな問題 | 50％～75％ |
| ４、単位量あたりと２量の関係 | 50％～75％ |
| ５、図形の測定 | 25％未満 |
１、計算・いろいろな量
２桁の「たし算」「ひき算」を中心とした、四則演算です。
基本的な問題（A問題とB問題のみ）だけで構成されています。
エビちゃんは、苦手な「逆算」（B問題）も正解して、今回も全問正解でした！
かけ算はまだ九九レベルの問題しか出ないですが、全問正解は気持ちが良いものです。
計算力が身に付いてきているのは、浜学園に通ってから、毎週「計算テキスト」をやっている成果だと思います！
計算問題は算数の土台なので、小３の今のうちから、しっかりと固めていこうと思います。
２、小問雑題（図や式や表による整理、植木算、場合分け）
今回の大問２（小問雑題）は、A問題１問、B問題が５問です。
同じB問題でも、正答率30％台が２問ありました。
小問雑題でも考えさせられる問題が多く、正答率30％台の問題は、現時点では解けなくても全く問題ないレベルな気がします。
今の時期は応用よりも「基礎固め」で充分と思っています！
３、数に関するいろいろな問題
数列の問題です。
１、３、１、２、１、１、３…、と規則的に並んでいる数字に関しての問題です。
今回も規則性わかったよ！
いや、スゴいな！（マグロは簡単にはわかりませんでした。。。）
まだ浜学園で習っていない単元ですし、規則性を発見できただけで、合格点です。
毎回のように公開テストで数列の問題が出るので、エビちゃんも慣れてきたようです！
４、単位量あたりと２量の関係
お店で、ガム・チョコレート・あめ・せんべい・スーパーボールを購入して、値段や個数・おつり等をもとめる問題です。
なかなか手強い問題ですが、エビちゃんはB問題２問正解していました！
この手の問題は、まず文章をしっかりと読んで整理・理解することが大事ですね。
書いてある文章を理解することは、簡単なようで難しいことだと思います！（特に小学校低学年では）
国語の力も必要とされる問題なので、「よく解けたな～」というのが正直な感想です。
５、図形の測定
正方形がどんどん増えていき、周りの長さや広さを問われる問題です。
エビちゃんは白紙でした！笑
図形の単元は浜学園で未受講なので、仕方がないですね。
このような問題は図に書き込みを行って解いていくのが通例だと思うのですが、エビちゃんは書き込みを拒絶するんですよね～
どうやったら書き込みをしてもらえるのか、試行錯誤中です！
浜学園で習ったら、書き込むようになるかも！？
国語の振り返り・感想
小３の６月公開学力テスト、国語の問題内容・正当率は下記のような内容でした。
| 出題内容 | 正答率 |
|---|---|
| １、漢字の読み書き | 25%～50％ |
| ２、物語文 | 25%～50％ |
１、漢字の読み書き
漢字については「寺社」のみ読めて、他は不正解でした。
なぜ唯一のC問題が正解で、残り３問のB問題が不正解なのか。。。
漢字については、単純に「知っている」か「知らないか」で正答が左右されます。
点数配分としては少ない分野ではあるのですが、捨てるわけにもいかないので、コツコツと学習していきます。
２、物語文
今回の公開テストは「物語文」でした。
過去の公開テストの中では、一番結果が良くなかったです。
最初にも書きましたが、取り組んだ問題の正答率は高かったのですが、時間が足りずで後半の問題が白紙でした。
プラスにとらえると、難しい問題を頑張って解こうとする「粘り」が見られたということです。
テストの点取りテクニックとしては×ですが、勉強への取り組み姿勢としては◎だと思っています！
毎度のことですが、点数は気にせずに地道に地力をつけていきたいと思います。
受験まで、まだまだ道程は長いですからね！
最後に
前回の振り返りにも書きましたが、正直低学年のうちから毎回公開テストを受ける意義が見出だせずにいます。
競争心が高い子には良いカンフル剤になると思うのですが、エビちゃんには。。。？
ただ、中学受験を目指している同学年の子どもたちと比べた、エビちゃんの現在地を知るためにも、公開テストを受けない選択肢はないです。
現在地を知ったところで、あせって勉強量を増やしたりするわけではないですが、道しるべにはなります！
学習習慣を崩さずに、コツコツと基礎を積み重ねていきたいと思います。
最後まで読んで頂き、ありがとうございました！
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ABOUT ME
小３の長女(エビちゃん)と、年長の長男(サーモンくん)の中学受験を目指しているマグロ。
関西での中学受験・中学受験塾に関する情報収集に夢中です。
座右の銘は、天網恢恢疎にして漏らさず。
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